An allen möglichen Ecken am Schulgelände und in den Klassen ist der Beginn der Adventzeit sichtbar. Viele kleine und große Aktivitäten im Unterricht lassen die Vorweihnachtszeit am pGK stimmungsvoll in Erscheinung treten.

  

Da die 4B heute am 2.12. weihnachtlich geschmückt wurde, haben wir in GW gleich den Baum weiterverwendet und einen geographischen Weihnachtsbaum mit allen Ländern des Europarats erstellt. Damit es fächerübergreifend ist und weil Mathematik einfach überall drin steckt, rechts oben auch eine VENN-Diagramm-Christbaumkugel :-).

Am Vorabend des Landesfeiertags, am Montag den 14.11.2022, wurden unter fachkundiger Führung der heimischen Kolleg*innen unsere nicht aus Klosterneuburg stammenden Lehrer*Innen mit der Tradition des Leopoldifests vertraut gemacht.

Am Donnerstag vor dem ersten Adventsonntag haben die Schüler*innen der 2B im sozialen Lernen Unterricht Adventkränze gebunden. Mit ein wenig Unterstützung ihrer Klassenvorständin Prof. Resch, ihren Fachlehrer*innen Prof. Pletschko und Prof. Tezarek, sowie Fr. Till schufen sie wunderschöne Exemplare.

Weihnachtliche Musik und Weihnachtsbäckerei sorgten noch dazu für die richtige vorweihnachtliche Stimmung. Wie die Gesichtsausdrücke erahnen lassen – die Kinder hatten große Freude und waren sehr stolz auf ihre Ergebnisse.

              

 

Zum Abschluss des Themas „Sagen“, das zu Beginn des Jahres im D-Unterricht behandelt wurde, verfassten die Schüler*innen der 2A Klasse in Gruppenarbeit am Laptop moderne Sagen rund um das pGK. Stellvertretend für die gelungenen Texte stellen wir hier die Sage „Der Flipper“ von Laurin und Luca vor.

Der Flipper  

Im Jahre 2021 nach Christus kam der stattliche Luca gerade in die erste Klasse des pGK in Klosterneuburg. Schon anfangs gefiel ihm die Schule sehr. Er hatte einen Freund namens Philip, der in der Nachmittagsbetreuung arbeitete.

Eines Tages begann Luca einen Flipper in Werken zu bauen. Als er fertig wurde, musste er zugeben, dass es sein bestes Werkstück geworden war. Eines Nachmittags zeigte er Philip stolz sein Meisterwerk. Der Nachmittagsbetreuer war über alle Maßen beeindruckt.  Er erkundigte sich: „Könnten wir den Flipper vielleicht im Raum der Nachmittagsbetreuung aufstellen?“  Der Bub bejahte Philips Vorhaben zufrieden. Schon kurze Zeit später stand der Flipper im NABE Raum. Lange Zeit brachte er viel Freude über die Kinder.

Aber im Jahre 2050 geschah Schreckliches. Der Teufel war mal wieder in Klosterneuburg unterwegs. Er entdeckte die Schule und schritt hinein. Er erspähte den Flipper und dachte sich: „Ich habe derzeit zwar viel zu tun seit der Hungersnot, aber eine Runde Flipper kann doch nicht schaden.“  Also spielte er. Man erkannte, dass er lange nicht mehr geflippert hatte. Da er schon nach kurzer Zeit verlor, wurde er wütend und verfluchte ihn: „Jeder, der jemals wieder mit dem Flipper spielt und mehr als 10 Punkte bekommt, der soll bis an sein Lebensende Pech haben. Sollte man aber mehr als 20 Punkte erreichen, wird die Person reichlich belohnt.

Nachdem er den Fluch ausgesprochen hatte, verschwand er trotzig und kam nie wieder zurück. Seitdem sind schon mehrere Dutzend Menschen gescheitert und es gab noch niemanden, der es je schaffte, den Fluch zu lösen. Noch heute steht der legendäre Flipper an seinem Platz. Und es werden noch viele weitere versuchen.

ENDE

 

Die 2A nutzte 2 Supplierstunden am Fenstertag vor Leopoldi, um dem Verduner Altar und der Schädelreliquie des Heiligen Leopold einen Besuch abzustatten. Ein sonniger Spaziergang hin und zurück sowie ein bereits geöffneter Stand für gebrannte Mandeln rundeten die spontane Exkursion mit Prof. Poyntner und Prof. Höftberger ab.

An einem sonnigen Herbsttag begab sich die 2A auf einen über 4 km langen Sagenwanderweg rund um das pGK und entlang der Donau. Die Schüler*innen hatten in Teams jeweils eine Donausage vorbereitet, die sie dem Rest der Klasse vorstellten. Bekannte Sagen wie Der Rattenfänger von Korneuburg oder der Donaufürst wurden neu erzählt, aber auch eher unbekannteren wie Der Teufel auf dem Bisamberg oder Der Wassermann konnte mit Blick auf die Handlungsorte gelauscht werden. Das Publikum stellte am Ende jeder Erzählung sein Wissen beim Sagenquiz unter Beweis und oft gab es von den Erzähler*innen sogar eine kleine Belohnung für richtig beantwortete Fragen.

Die ersten Wochen am PGK liegen hinter den Schüler*innen der 1ab. Sie waren also bereit für ihre erste Exkursion und so fuhren sie am Montag, den 29. September, in den Nationalpark Donauauen. Nachdem die Ausstellung im Schloss Orth mit Begeisterung besichtigt wurde, machten sich die Kinder gemeinsam mit ihren Professor*innen und den beiden Rangerinnen Kerstin und Eva auf den Weg zur Schlossinsel. Schlangen, Schildkröten und viele beeindruckende Pflanzen konnten beobachtet, eine blinde Tour durch den Wald gemacht und in der Natur gejausnet werden. Nach der Tour blieb noch genügend Zeit, um gemeinsam Fußball und Fangen zu spielen, den Souvenirshop zu plündern und sich untereinander noch besser kennenzulernen.

 

An einem sonnigen Herbsttag machten sich die 2. Klassen auf den Weg zu ihrem ersten Etappenziel in diesem Schuljahr. Mit dem Zug ging es nach Kreisbach ins Voralpenland, von wo wir über Stock und Stein auf die Rudolfshöhe zur Ochsenburgerhütte wanderten. Beim Aufstieg kamen wir an historischen Überresten einer mittelalterlichen Galgenanlage vorbei und genossen den Ausblick auf den Ötscher. Bei der Hütte angekommen stärkten wir uns nach einer etwas längeren Wartezeit mit warmer Kost. Die weitläufigen Wiesen und Felder wurden dann zum Spielplatz oder Rastplatz auserkoren. Kurz: ein „Prachttagerl“.

 

Um für alle Eventualitäten vorbereitet zu sein, wurde für das Lehrer*innenteam ein Auffrischungskurs in Erster Hilfe über das Österreichische Jugendrotkreuz organisiert. Einen Nachmittag lang wurde trotz vieler Krankenstände und der damit verbundenen Supplierungen von den verschiedenen Lagerungen über Wundversorgung, Reanimation und Defibrillation alles ausgiebig geübt. Ein Highlight war auf jeden Fall der Heimlich-Handgriff-Rucksack, der es ermöglicht hat, Erstickungsunfälle zu simulieren.

Nach dem Kurs waren sich alle einig: Erste Hilfe ist einfach!